106年1月7日台中花毯節

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106年1月7日台中花毯節，漂亮的造型再次回顧



























































 

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工藝·味緒-新竹工藝的永續日常陶藝展覽之沉浸筆記

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繼上次的 木雕展 分享之後，同樣工藝 · 味緒 - 新竹工藝的永續日常綜合展覽，這次來到陶藝展示區間，首先來看看這陶藝的宣傳形象海報，形容陶藝大師已做到的程度是任意拿捏，塑造人生                                                             首先來到這一個盤子、3組扭曲形狀等4個作品視野，除了粄條之外，其他都是抽象作品，有拍了 影片 ，可仔細研究 看到這陶藝呈現碗狀或盤狀的器皿形式，並帶有底座支撐。   其表面呈現不規則的形狀和紋理，邊緣有彩色的塗繪痕跡。作品風格抽象且富有表現力，結合了雕塑與繪畫的元素。   表面的彩色邊緣和塗鴉般的線條增添了視覺趣味，使其不僅是一個實用器皿，更是一件具有藝術觀賞性的創作。 它們似乎是一組具有雕塑感的藝術品，   它們呈現出獨特的波浪或扭曲造型，並帶有微妙的色彩點綴，看起來像是現代藝術或工藝品展覽中的展品。然而，從視覺上看，它們象徵著自然界中的元素，例如山脈、岩石或河流的流動感，或是抽象地表達了動態、生命力或情感的變化 再來這兩件作品像是立體浮雕藝術品。但它們其實也是陶藝的一種，作品以白色波浪狀的浮雕為主體，呈現出凹凸有致的立體感。在浮雕中央的方形凹陷處，填入了彩虹般的漸層色彩，為作品增添了視覺焦點與活力。而彩虹的顏色通常象徵著希望、多樣性、轉變或包容。   在作品中，這些色彩被置於一個看似被「框住」或「保護」的空間中，可能暗示著對這些正面意義的珍視或探索。 我一看這個作品，還以為那個遊客在展場裏偷吃粄條，而手滑不慎把它們給倒出來，不過它讓我想到了美食餐廳裏的食物模型，而這件仿真粄條的藝術品，其代表意義可能與客家文化、傳統美食的傳承與創新，以及色彩所賦予的現代感有關。就以粄條是客家飲食文化中極具代表性的食物...
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南平社區版畫藝術研習班成果展的琢磨筆記(下篇)

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  繼續南平社區版畫藝術研習班成果展的行程分享，這次來到了，馬、鹿、老虎及荷花等作品的組合視角，有拍 影片 ，可看得比較仔細 首先看這幅畫，它中央有一匹馬，其姿態生動，似乎正在奔跑或跳躍。馬匹周圍環繞著植物，包括一棵繁茂的樹木和地面的草叢，背景呈現出類似扇形或車輪的抽象圖案。整體風格為黑白木刻版畫，線條粗獷有力，對比鮮明，具有傳統民間藝術的特色。 這圖案其主要元素和可能的寓意如下：小鹿通常象徵著純潔、溫柔、新生與活力。 在許多文化中，小鹿也代表著自然、靈性與敏感。蝴蝶象徵著轉變、重生、自由與美麗。 蝴蝶從幼蟲到成蝶的過程，也常被視為生命循環和變化的象徵。花朵與草地代表著自然的繁盛、生長與美好，與「春遊」的主題相呼應，營造出春意盎然的氛圍。 圖案描繪了一隻老虎在草叢中行走的姿態，其尾巴向上捲曲，形成一個類似太陽或花朵的圖案。這件作品充份捕捉到大自然的野性之美，並將叢林的氣息帶入您的家中。 它可能象徵著力量、野性、獨立或保護等特質。所以才說(虎虎生風) 這張圖中央是盛開的荷花，周圍環繞著荷葉和含苞待放的花蕾: 有幾隻蜻蜓在荷花上方或周圍飛舞，增添了生動感。在荷花與蜻蜓是這圖的兩大元素，有其代表意義，荷花就是蓮花，它「出淤泥而不染」，常被用來比喻品德高尚、不與世俗同流合污的君子，或象徵為官清廉。 而蜻蜓常與夏季、清新和自然連結，在某些文化中也象徵著變革與適應能力。 再走到這(歡樂童年)、(姐妹情深)、(等待)及(巧笑嫣然)等4個作品之視角，也拍了 影片 ，想加深印象 在照片男孩身處在攀爬網中盡情的玩耍，這網代表可能在思考、尋找出口，或是展現一種在限制中的自在。這類設施常見於現代公園或特色公園中，旨在提供兒童攀爬、鑽行、平衡等活動，有助於發展孩子的肢體協調能力和空間感。 這畫中描繪了一位姐姐背著一個年幼妹妹，所謂長姐如母，跟母親照顧孩子一樣辛苦， 代表著手足之間深厚的情感，背景是茂密的植物。表示這路不好走，搞不好有危險，這姐姐為照顧妹妹只能小心謹慎。 這啄木鳥在許多文化中都具有象徵意義，通常代表著勤奮、專業、堅持不懈以及維護自然平衡的使者。啄木鳥以其專注地啄食樹木中的害蟲而聞名，這象徵著在工作或生活中專心致志、精益求精的態度，而啄木鳥不斷地啄木尋找食物，這展現了其不屈不撓的生命力和堅持不懈的毅力，所以牠會等待，也就不會半途而廢 所謂巧笑嫣然」一詞，出自(詩經)，主要...
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再製實驗室：插畫藝術特展之自在筆記(下)

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繼續再製實驗室：插畫藝術特展之分享，在這個日式建築畫的背景牆面，掛了很多兔子的早期日本裝扮，牠們都叫做(武士兔兔)，只是造型不同，我只好區分好幾組視角來介紹 而這組六幅畫中來講左上角的兔兔身著藍綠色系盔甲，頭戴獨特頭盔，眼神堅毅，背景似有圖騰裝飾。右上角的兔兔身穿紅色系服飾，頭部造型誇張，似在進行某種儀式或表演，背景色彩豐富。中間左側的兔兔身著綠色系武士服，手持武士刀，姿態沉穩，背景為簡潔的黃色調。中間右側的兔兔身著深色系武士服，頭戴尖角頭盔，手持武器，姿態動感，背景似有水墨效果。左下角的兔兔身穿紅色與金色相間的華麗武士服，頭戴精緻頭飾，姿態優雅，背景為深色調。如 影片 所示   第 2 組這五幅畫作中，左上角描繪了一隻身著藍色服飾的兔兔，似乎正在進行某種儀式或表演，背景有著傳統的日式建築風格。左中呈現了一隻身披紅色甲冑的武士兔兔，手持武器，神情嚴肅，背景帶有奇幻色彩。右中為一隻戴著鹿角頭盔的武士兔兔，身穿精緻的紅色武士盔甲，展現出威武的姿態。左下角描繪了一隻較為年幼的兔兔，手持木棍，似在學習武術或進行訓練，背景為自然景觀。而右下角呈現了一隻綠色調的武士兔兔，風格較為寫意，可能正在冥想或休息，散發出沉靜的氛圍。如 影片 呈現 第 3 組這七幅武士兔兔造型的畫作中。右上方為   一隻身著紅色披風、頭戴頭盔的武士兔兔，手持武器，背景有火焰或光芒。而右側中間是一隻穿著精緻和服、手持摺扇的武士兔兔，姿態優雅。右下方為   一隻武士兔兔盤腿而坐，手持樂器（可能為日本傳統樂器），展現文武兼備的形象。左上的   武士兔兔身處奇幻場景，周圍有藍色光芒和漂浮的物體，風格較為卡通化。左側中間是一隻白色兔兔，頭戴武士頭盔，表情嚴肅，背景簡潔。而左下方為身穿和服的女性角色（可能為公主或侍女），坐在榻榻米上，背景有屏風。至於下方中間： :  一隻武士兔兔，頭戴面具，身穿深色盔甲，手持武器，背景為深色調，氛圍較為神秘。如 影片 所示   第 4 組 7 幅畫作中 畫作一（左上角）描繪一隻穿著華麗武士服的兔兔，可能手持武器或呈現特定姿態。畫作二（左二）呈現另一隻武士兔兔，其服飾或武器可能與第一幅不同，展現其獨特風格。 畫作三（左三）是一隻身披鎧甲的兔兔，可能強調其英勇或威武的形象。畫作四（中間偏右）可能是一隻女性武士兔兔，或以更柔和的筆觸...
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